湖南演播厅触摸一体机图片
如用于查询或展示，通常中号或小号的触摸式交互式一体机即可，但在教育教学、会议培训等行业应用，则需比较大号LCD屏幕。LCD拼接屏将电脑界面投屏到显示器的大屏上，其尺寸可以根据背景墙的大小来定制。触摸屏教学一体机，使教学过程成为一种有趣的，适合小学、初中、高中、大学教室使用。现在，视康达触摸屏教学一体机产品已广泛应用于各行各业，无论在医院、银行、宾馆、商场、营业厅、机关、企业、社区、户外等许多公共场所，经常见到它们的身影。各种行业及应用场景可选用不同型号的触控一体机，如有公共教室可选用LCD拼接屏，这适用于电脑投屏式PPT讲堂及讲堂。
一套完整的液晶拼接屏应包括:液晶拼接屏:也就是呈现图像的拼接单元，尺寸型号选择合适的就行；固定拼接屏的支架:是和拼接屏配套提供。拼接处理器:现在大多数都内置处理器了。视频线缆:线缆选择要选择高品质的，避免闪屏，噪点的产生。
电容技术触摸屏是利用进行工作的。电容式触摸屏是一块四层复合玻璃屏，玻璃屏的内表面和夹层各涂有一层ITO，外层是一薄层矽土玻璃保护层,夹层ITO涂层作为工作面，四个角上引出四个电，内层ITO为屏蔽层以良好的工作环境。当手指触摸在金属层上时，由于电场，用户和触摸屏表面形成以一个耦合电容，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分从触摸屏的四角上的电中流出，并且流经这四个电的电流与手指到四角的距离成正比，控制器通过对这四个电流比例的计算，得出触摸点的位置。
方便老师可以用手写来制作手写文本和图形混合的课件，这种输入方式符合老师的手写惯，大大节省了备课时间。就像江先生的智能技术一样好。由于我们如江智能科技的触控式互动教学设备方便实用，是触控式互动教学设备解决学校教育方案的核心设计理念。触摸屏教学一体机，操作简单，功能实用，效果好，可以提高教学效率。方案施工工作量小，工期短。使用集成的智能触控及蓝牙无线扩音系统，无需重新布线，不改变原来教室格，主要是比较方便，教学触控一体机集合了电脑技术、多媒体技术、工业控制技术、音响技术等科技为一体的多功能设备，十全十美，十全十美，支持手写和多点手势，实现快捷、方便、实用的人机交互，是一款使用屏幕触控的人机多媒体交互终端，触控，反应迅速，具有抗光干扰能力强，易于维护，可在线完成讲课、存储、与学生进行互动。配备白板软件，强大的可视操作。采用触摸式交互式教学一体机辅助教学，向学生展示图片、文字、视频、声音、动画等内容，有效地让学生的各种感官得到满足，在教师的启发下，接受信息，再结合题目讨论，运用已知信息解决问题，达到知识迁移，真正把信息融入自身的知识结构中。