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课堂教学氛围得以优化“兴趣是人对事物的一种向往、迷恋或积探索追求的心理倾向。”学生对学有兴趣,可以使其对学活动产生心理上的爱好和追求,从而激发学生的学感情,调动学积性。因察桐此,激发学生学的兴趣是老师们的首要任务,触摸屏一体机辅助教学则成为有效激发学生学兴趣的教学手段。有了兴趣,学生才能注意力集中,思维主动活跃,才能充分发挥学生在课堂中的主体作用并收到良好败雹坦的教学效果,一体机能够生动、形象、直观地展示大量信息,而且小学生的思维又是以形象思维为主,针对学生的特点,利用多媒体优势,调动学生的非智力因素,营造教学情境,创造浓厚的教学氛围。
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当手指触摸屏幕时,两层导电层在触摸点位置就有了接触,电阻发生变化,在X和Y两个方向上产生信号,然后送触摸屏控制器。控制器侦测到这一接触并计算出(X,Y)的位置,再根据模拟鼠标的方式运作。这就是电阻技术触摸屏的***基本的原理。所以电阻触摸屏可用较硬物体操作。电阻类触摸屏的关键在于材料科技,常用的透明导电涂层材料有:ITO是电阻技术触摸屏及电容技术触摸屏到的主要材料,实际上电阻和电容技术触摸屏的工作面就是ITO涂层。