河北指挥中心触摸查询一体机厂商
触摸屏技术方便了人们对计算机的操作使用，是一种有发展前途的交互式输入技术，因而受到各国的普遍重视，并投入大量的人力、物力对其进行研发，新型触摸屏不断涌现。触摸笔:利用触摸笔进行操作的触摸屏类似白板，除显示界面、窗口、图标外，触摸笔还具有签名、标记的功能。这种触摸笔比早期只提供选择菜单用的光笔功能大大增强。触摸板:触摸板采用了压感电容式触摸技术，屏幕面积大。它由三部分组成:底层是中心传感器，用于监视触摸板是否被触摸，然后对信息进行处理；中间层提供了交互用的图形、文字等；外层是触摸表层，由强度很高的塑料材料构成。当手指点触外层表面时，在1/1000s内就可以将此信息送到传感器，并进行登录处理。除与PC兼容外，还具有亮度高、图像清晰、易于交互等特点，因而被应用于指点式信息查询系统（如电子公告板），收到了好的效果。
整屏显示:整个拼接屏显示一个完整的图像。单屏显示:每块屏幕显示不同的画面。任意组合显示:任意几个显示单元可以显示一个图像。图像叠加:通过软件处理，把一个图像信号叠加到其他图像之上。图像漫游:通过控制软件，可以将任意信号一个屏为单元在整个屏幕上移动。
触摸屏教学一体机好不好?对学校有何意义?首先，触控交互式教学设备显示知识，容易引起学生注意。调动学生的学积性，变被动的“记”“听”为主动的“看”“思”，增强学信心。触摸屏教学一体机在学校有何意义?机器内容，操作简单，界面清新简洁，是一款只需播放一次的绿软件，即使不上网，也可以播放。除了一次回放外，稍后回放，开启速度快，瞬间开启无需等待。与传统的多媒体教室方案相比，集成智能触控和蓝牙无线扩音系统无论是从接入方式还是系统控制都充分体现了整个系统的。无线扩展性是现代网络技术应用的趋势，多媒体教室是否与校园网兼容、是否能够调用室外教学资源是衡量多媒体教室扩展性的首要标准。智能化多媒体教室解决方案包含了网络控制功能，既可以通过教师书写的计算机进行控制，又可以通过校园网络进行远程控制，以满足未来发展。
矢量压力传感技术触摸屏；电阻技术触摸屏；红外线技术触摸屏；表面声波技术触摸屏。电阻触摸屏的主要部分是一块与显示器表面配合的电阻薄膜屏，这是一种多层的复合薄膜，它以一层玻璃或硬塑料平板作为基层，表面涂有一层透明氧化金属（透明的导电电阻）导电层，上面再盖有一层外表面硬化处理、光滑防擦的塑料层、它的内表面也涂有一层涂层、在他们之间有许多细小的（小于1/1000英寸）的透明隔离点把两层导电层隔开缘。