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巧用多媒体触控一体机突破教学重难点，提高课堂教学效率在教学中，每节课的教学都有重点或难点，而且重难点往往是关键性的知识，也往往是学生学的障碍。由于受时间和空间的限制，教学内容涉及的一些事物和现象，学生无法看到，无法理解和接受，成为教学中的难点。运用多媒体课件进行教学，可以使学生感官获得多重刺激，从而提高学和记忆的效果，有利于帮助学生建立新旧知识之间的联系，有利于调动学生的学主动性和积性。如:在地理教学中一些难点，如地震的产生、地震波的传播、地壳运动、太阳直射点的移动、恒星日和太阳日的不同等，内容较抽象，即使有模型也难理解。而通过看电脑模拟过程，学生能直观地反映这些地理现象，那么难关就可以攻下。同样道理，教学中的重点内容，也可运用电脑软件，突出重点，便于把握重点知识。也可通过练，让学生牢固地掌握知识，这样做可以简化教学过程并有效突破教学重难点，提高课堂教学效率。
王牌科技的电力智能营业厅建设整体解决方案采用虚拟讲解员、信息查询系统、电子沙盘、历史时间轴、互动投影、技术等现代科技，对电力营业厅的硬件及软件进行整合和系统集成，从而实现提高工作效率、减少服务人员、简化操作程序、增加客户互动、实现智能管控、提升服务质量等目标。智能电力多媒体展厅的展陈设计需要抓住一下几点:主题立意明确，创意故事线贯穿智能电力多媒体展厅要有鲜明的主题特征，突出重点展示内容，各内容板块可创意分主题进行内容串联，用一条故事线贯穿其中，使整个展示脉络清晰、统一，具有整体感，引导观众参观和学。
拼接拼接屏已经被应用在诸多领域，如港口、码头、地铁等交通运输行业信息显示终端，商业、媒体广告、产品展示等显示终端。教育培训、企业会议系统；控制室、广电、大型演播、演出场所、军事、政府、城市等应急指挥系统；矿业、能源安全监控系统；消防、气象、海事、防汛、交通枢纽指挥系统。
虚拟讲解员虚拟门迎在入口处（前台接待）用虚拟讲解员这一项多媒体技术来布展。当观众踏入展馆大厅时，虚拟讲解员可以和观众进行互动，当观众走进导览玻璃前面的感应区域时，讲解员将会向来宾鞠躬，微笑并致欢迎词等。电力技术与电力工业模块也可以用虚拟讲解员来介绍电力技术与电力工业发展简史，当观众走近屏幕时，全息屏幕附近的感应器会感知到观众的到来，讲解员首先向观众问好，然后开始介绍。电力展厅引入了虚拟讲解员的多媒体技术，让观众更加亲切直观的了解电力的发展历程，也更加直观的体会多媒体技术带来的视听享受。