青海大数据触摸查询机图片
其次,利用维多媒体有效节约了教学时间,充分了学生在课堂上的自学时间,从而巩固了课堂所学知识。在传统的教学中,教师主要靠板书的速度和语言的速度来控制课堂的节奏。当一堂课的信息过多时,学生们就复和巩固。而在使用一体机的过程中,的信息都以文件形式存放,这样就便于根据时间安排和教学需求回放和重播。灵活性强、重难点突出,有利于帮助学生巩固知识,启发思维。再次,一体机将重点、难点化难为易,化繁为简、化深为浅、化抽象为具体,使学生易接受、理解快、掌握牢、记忆深。在课堂教学中教师可利用多媒体进行拖动、放大、拉幕、探照灯、效果动画等功能对重难点进行展示,集中学生注意力,加深对知识的理解,提高课堂的教学效率。
整屏显示:整个拼接屏显示一个完整的图像。单屏显示:每块屏幕显示不同的画面。任意组合显示:任意几个显示单元可以显示一个图像。图像叠加:通过软件处理,把一个图像信号叠加到其他图像之上。图像漫游:通过控制软件,可以将任意信号一个屏为单元在整个屏幕上移动。
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支持断点记忆功能:当产品在停电或其他原因导致电源切断后,重新开机,广告机可以记忆断电前播放节目状态,开机后接着断电前的节目继续播放,从而避免节目又重新开始播放的尴尬;支持OTG功能,卡与卡之间相互拷贝节目;播放同步:按时间码同步或加分屏器同步;支持播放图片背景音乐功能(在播放图片时开启背景音乐功能,背景音乐MP3将自动按顺序播放,播放图片的模式可以有中间到两边,左到右,上到下等多种模式,图片播放的速度可以有5S,10S等多个时间控制);