河北展厅展示教学触摸一体机优势
教学培训:学校和各种培训机构选用，可以让枯燥的教学课程更加轻松和有趣，可加入各种多媒体资源，运用各种功能增强学生的记忆。可以直接调入视频图片，或者直接上网浏览和调用相关资料。选用屏幕遮幕功能进行现场测试，还可以录制课程案例的影像资料，使得学更容易。传媒节目:深受各国电视传媒行业的青睐，尤其在新闻播报、赛事讲解、气象预报和现场互动娱乐节目中应用广泛。手指轻触即可拉动屏幕菜单，放大新闻图片，点击链接即无可缝切换卫星云图或者现场直播镜头。同时可以利用IOARD资源库中的图片资料，各国地图和动态图标做成小在娱乐节目与观众互动，让人交流互动科技的魅力。益阳55寸触摸一体机价格|益阳55寸液晶触摸屏一体机
桌面模式:可写可擦（圈擦）、可截屏（全截、选截、随意截），可打开电脑的功能，并且情况都可以用桌面模式下的写字和截屏功能，如:幻灯片、学案、优课界面下都可以用，只是调用其他功能时要单击鼠标。工具（百宝箱）:主题（纯背景、学科背景、教学背景）、学科工具、小工具资源库:自己的资源、网络资源、仿真实验百度:上网搜索选择:编辑的必要操作笔种（书写）:可选择笔种、粗细、颜（六点触控，三点稳定书写，三人可同时书写，但不能同时擦除）橡皮擦:点擦、圈擦、清页、传统擦图形:识别一些简单的图形，自己画时要连笔封闭，（填充:选中图形只能填充整个图形，边缘、内部分别设置，在任务栏填充时可以填充某个封闭区域，不是一体）设计好的
多媒体触控一体机的运用不能削弱教师在教学中的主导，以”机灌”代替”人灌”许多教师把多媒体看成提高教学效果的灵丹妙，过多地追求和利用多媒体触控一体机的使用功能，使学生成了“看戏者”，课堂成了“满堂看”。多媒体是一种教学手段，但不是唯一的，作为教师首先应当把握住自己在教学中的主导和作用，通过教学过程的设计和灵活多变的操作，使多媒体触控一体机发挥佳教学功能，避免出现教师成课件的解说员这一现象。
当学生遇到他们不理解的问题时，教师可以通过触摸教学一体机在线查询相关信息。或者教师将困难的知识点，主题，定理等转换为电子数据，然后让学生通过学前教育白板清楚地检查困难。当学生点击困难时，这些困难将相应地跳转到相应的图形、线条或视频中，以便学生有更深的理解。