浙江会议室触摸一体机效果
虚拟讲解员虚拟门迎在入口处（前台接待）用虚拟讲解员这一项多媒体技术来布展。当观众踏入展馆大厅时，虚拟讲解员可以和观众进行互动，当观众走进导览玻璃前面的感应区域时，讲解员将会向来宾鞠躬，微笑并致欢迎词等。电力技术与电力工业模块也可以用虚拟讲解员来介绍电力技术与电力工业发展简史，当观众走近屏幕时，全息屏幕附近的感应器会感知到观众的到来，讲解员首先向观众问好，然后开始介绍。电力展厅引入了虚拟讲解员的多媒体技术，让观众更加亲切直观的了解电力的发展历程，也更加直观的体会多媒体技术带来的视听享受。
一套完整的液晶拼接屏应包括:液晶拼接屏:也就是呈现图像的拼接单元，尺寸型号选择合适的就行；固定拼接屏的支架:是和拼接屏配套提供。拼接处理器:现在大多数都内置处理器了。视频线缆:线缆选择要选择高品质的，避免闪屏，噪点的产生。
方便老师可以用手写来制作手写文本和图形混合的课件，这种输入方式符合老师的手写惯，大大节省了备课时间。就像江先生的智能技术一样好。由于我们如江智能科技的触控式互动教学设备方便实用，是触控式互动教学设备解决学校教育方案的核心设计理念。触摸屏教学一体机，操作简单，功能实用，效果好，可以提高教学效率。方案施工工作量小，工期短。使用集成的智能触控及蓝牙无线扩音系统，无需重新布线，不改变原来教室格，主要是比较方便，教学触控一体机集合了电脑技术、多媒体技术、工业控制技术、音响技术等科技为一体的多功能设备，十全十美，十全十美，支持手写和多点手势，实现快捷、方便、实用的人机交互，是一款使用屏幕触控的人机多媒体交互终端，触控，反应迅速，具有抗光干扰能力强，易于维护，可在线完成讲课、存储、与学生进行互动。配备白板软件，强大的可视操作。采用触摸式交互式教学一体机辅助教学，向学生展示图片、文字、视频、声音、动画等内容，有效地让学生的各种感官得到满足，在教师的启发下，接受信息，再结合题目讨论，运用已知信息解决问题，达到知识迁移，真正把信息融入自身的知识结构中。
触摸产品体验性:未来是一个体验消费的时代，对于触摸交互式平板教学开机速度快、点击反应灵敏、书写流畅、书写连贯、不断线、运行文件快、不容易经常出现问题。厂家品牌:品牌很重要，但选对生产厂家更重要，只有选对了能产品质量，好用，才能有完善售后服务，让你采购机器后，无后顾之忧，因此在选购时要对宏念品牌厂家有一些深入的了解。教学一体机一般都是采用的红触摸屏，只需要用手指点击屏幕就能把老师备课内容和知识要点展示出来，可随意的放大缩小。这个的实现需要灵敏的触摸反映才行，要不断点，不漂移。如果您在教学一体机上写字半天反映不过来，那会很耽搁课堂时间，大家都知道一堂课的时间就是那么几十分钟。